– Se impartirá en modalidad en línea y plantea un esquema de colaboración entre las Unidades Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa y Lerma. – La Comisión Específica encargada de la propuesta inicial continuará sus trabajos en el desarrollo de forma extensa del plan y los programas de estudio.
Clara Iliana Grande Paz| UAM/394 |Fotos: Alejandro Juárez |Jun 3, 2026. La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) avanza en el fortalecimiento de su oferta educativa con la aprobación, por parte del Colegio Académico en su sesión 585, de la propuesta inicial para la creación de la Licenciatura en Ingeniería en Computación, presentada de manera conjunta por los Consejos Académicos de las Unidades Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa y Lerma.
Su pertinencia operativa se sustenta en un esquema de colaboración entre dichas sedes universitarias que aportarán sus capacidades docentes, tecnológicas y administrativas donde el alumnado se distribuirá de manera equilibrada y cursará su formación a través del Programa de UEA Compartidas.
Uno de los aspectos distintivos es que se impartirá en modalidad en línea, con el propósito de ampliar el acceso a la educación superior de calidad para personas ubicadas en distintos contextos geográficos y sociales, y se conformará un comité encargado de la planeación, seguimiento y mejora continua del plan de estudios.
Con ello, se pretende fortalecer la inclusión y la equidad de la enseñanza, al ofrecer mayores oportunidades de formación profesional a quienes enfrentan barreras físicas, económicas o de movilidad para acceder a preparación universitaria presencial.
El rector general de la UAM, doctor Gustavo Pacheco López, señaló que, a nivel institucional se ha incorporado una Dirección de Innovación y Expansión Educativa que busca articular parte de estas iniciativas que están tomando las tecnologías de la información y de la comunicación para poderlas operar de la mejor manera.
La nueva licenciatura responde a la creciente digitalización de la sociedad y a la alta demanda de profesionales especializados en el crecimiento, implementación y mantenimiento de herramientas digitales capaces de optimizar procesos en empresas, organizaciones e instituciones.
El proyecto busca formar especialistas con sólidos conocimientos teóricos y prácticos que contribuyan a la innovación tecnológica en diversos sectores productivos y sociales.
De acuerdo con la iniciativa aprobada, el modelo educativo en línea fomentará el aprendizaje autónomo y permanente, indispensable en un campo caracterizado por la transformación tecnológica.
Integrará fundamentos de computación, matemáticas, algoritmos, estructuras de datos, arquitectura de computadoras y redes, principios matemáticos y lógicos aplicados a la programación, el análisis y el diseño de sistemas.
El planteamiento curricular contempla cuatro troncos formativos: Tronco General, estará orientado a consolidar las bases en ciencias básicas, matemáticas, algoritmia e ingeniería para afianzar el pensamiento lógico y computacional. El Tronco Básico Interdisciplinario promoverá el estudio integral de áreas como bases de datos, redes de computadoras, sistemas digitales y estructuras de datos.
El Tronco de Aplicación permitirá que el alumnado pueda elegir áreas de concentración de acuerdo con sus intereses profesionales. Entre las opciones están Redes de Computadoras, Ingeniería de Software, Aprendizaje Computacional, Sistemas de Comunicaciones y Sistemas de Información. En esta etapa se impulsará la resolución de problemas reales por la vía de programas y casos prácticos vinculados con distintos sectores productivos y sociales.
El Tronco de Integración y Profesionalización buscará articular los saberes adquiridos durante la formación académica gracias a planes aplicados enfocados en el diseño, instrumentación y evaluación de soluciones tecnológicas para problemáticas reales.
El perfil de egreso contempla especialistas con compromiso social y ambiental, preparados para aplicar las habilidades en áreas estratégicas como ciberseguridad, inteligencia artificial y ciencia de datos.
